استشراف تحديات مستقبل التعليم الجامعي السعودي وخيارات الاستجابة وفقاً لمدخل السيناريوهات

أ. وفية عثمان الصبحي

باحثة بالدكتوراه|| مشرفة تربوية بتعليم ينبع|| إدارة التعليم العام بالمدينة المنورة|| وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية

Email: Wosubhi-@hotmail.com || Orcid: https://orcid.org/0009-0007-0088-0860 || Mobile: 00966504391855

       هدفت الدراسة إلى استشراف مستقبل التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية باستخدام أسلوب السيناريوهات كأداة للتخطيط الاستراتيجي، واعتمدت الباحثة منهجية مختلطة جمعت بين التحليل الوصفي التحليلي للوثائق، ومنهجية الدراسات المستقبلية بأسلوب السيناريوهات. وشملت العينة (60) وثيقة متنوعة، وتناولت الدراسة مجالات: 1-التمويل والحوكمة، 2-البنية التحتية والرقمنة، 3-المناهج والبرامج الأكاديمية، 4-البحث العلمي والابتكار، 5-الكفاءات والقيادات الجامعية، 6-العلاقة بسوق العمل، 7-العدالة الاجتماعية والتنمية البشرية، 8-المكانة الدولية، 9-الثقافة الجامعية ومقاومة التغيير، 10-أثر التعليم الجامعي على الاقتصاد. وأظهرت النتائج أن التعليم الجامعي يواجه تحديات محورية أبرزها ضعف التمويل، مقاومة التغيير، محدودية البحث العلمي، وكثرة الأعباء الأكاديمية والإدارية على أعضاء هيئة التدريس. كما توصلت الدراسة إلى ثلاثة سيناريوهات رئيسة لمستقبل التعليم الجامعي: السيناريو المرجعي (استمرارية الوضع القائم دون تغييرات جوهرية)، السيناريو الإصلاحي (تنفيذ إصلاحات تدريجية في السياسات والهياكل)، والسيناريو الابتكاري (تحولات جذرية عبر تبني التعليم الذكي وتعزيز البحث العلمي وربط المخرجات بسوق العمل). كما أوصت الدراسة بدمج السيناريوهات الاستشرافية في التخطيط الاستراتيجي للجامعات، وتعزيز التحول نحو التعليم الذكي، ودعم الابتكار والبحث العلمي لضمان استدامة تنافسية التعليم الجامعي. إضافة لمقترحات ببحوث تطبيقية لاختبار فاعلية السيناريوهات في بيئات جامعية مختلفة، وتطوير نماذج محاكاة للتخطيط الاستراتيجي المستقبلي.

1. آل رفعة، مسفر، & الصانع، منى. (2023). متطلبات إنشاء مناهج بينية وفق رؤية المملكة العربية السعودية 2030 وسيناريوهات التعامل معها. مجلة جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، 1(2)، 37-50. https://www.iau.edu.sa/sites/default/files/resources/requirements_for_creating_an_interface_software.pdf
2. باناعمة، فوزية عبد الرحمن. (2020). المواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي السعودي وسوق العمل في ضوء متطلبات رؤية المملكة 2030: دراسة مستقبلية استشرافية. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، 1(184)، 725-746. https://doi.org/10.21608/JSREP.2019.73058
3. بلحوت، كوثر. (2020). البحث العلمي ودوره في تطوير التعليم الجامعي: دراسة لواقع جامعة الملك فيصل. مجلة مينا للدراسات الاقتصادية، 3(5)، 156-176. https://asjp.cerist.dz/en/downArticle/61/3/5/14457
4. الجبر، علا. (2024). تطوير التعليم العالي في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للنشر العلمي، 7(67)، 362-378. https://search.mandumah.com/Record/1547717
5. الحربي، إيناس معيض. (2025). تحديات تمويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية: جامعة طيبة أنموذجاً. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 9(2)، 39-49. https://doi.org/10.26389/AJSRP.E050824
6. الحكومة السعودية (2020). الموقع الإلكتروني لرؤية المملكة العربية السعودية 2030. (2020). https://www.vision2030.gov.sa
7. الحمادي، فايزة صالح، & سالم، سماح محمد. (2017، يناير). تنمية الموارد الذاتية للجامعات السعودية بالتطبيق على جامعة الملك فيصل. في دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية 2030م مؤتمر دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية المملكة 2030 (ص. 1025-1072). جامعة القصيم. https://search.mandumah.com/Record/869640
8. الرحيلي، نايف راشد. (2021). دور الجامعات السعودية في إعداد طلابها لسوق العمل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، 1(8)، 237-288. https://doi.org/10.36046/2162-000-008-006
9. الرويثي، حمدي عبد الكريم، & الشاعري، بدر جمعان. (2024). تصنيف وقياس التحديات التي تواجه قيادة شؤون الطلاب في الجامعات السعودية. مجلة كلية التربية جامعة أسيوط، 40(1)، 227-266. http://dx.doi.org/10.21608/mfes.2024.344811
10. السيد، سامي محمد. (2022). التخطيط بالسيناريو في استراتيجية العلاقات الدولية: دراسة مفاهيمية نظرية. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث، 2(5)، 677-711. https://search.mandumah.com/Record/1273785
11. الشقيران، عبد الفتاح صالح. (2022). سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية في ظل رؤية 2032. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية، 11(26)، 94-116. http://dx.doi.org/10.55074/hesj.v0i26.558
12. الشهراني، محمد. (2022). تحليل نظام التعليم العالي في المملكة العربية السعودية. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (76)، 62-75. https://www.jalhss.com/index.php/jalhss/article/view/637/630
13. العتيبي، عواطف قاعد، المبارك، عهود عمر، العمري، وفاء سالم، & عون، وفاء محمد. (2018، أبريل). نظام التعليم التقني لمواكبة تطلعات رؤية المملكة العربية السعودية 2030 في ضوء التجربة اليابانية. مجلة كلية التربية، جامعة بنها، 29(114)، 49-76. https://doi.org/10.12816/JFEB.2018.61580
14. العطاس، طالب صالح، & السيد، محمد عبد الرؤوف. (2023). واقع تطبيق التعليم عن بعد في الجامعات السعودية أثناء جائحة كورونا وسيناريوهاته المقترحة. مجلة عجمان للدراسات والبحوث، 22(1)، 1-31. https://search.mandumah.com/Record/1398425
15. العفيري، نبيل. (2022). تخطيط سيناريوهات صناعة القرارات الاستراتيجية في جامعة إب. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 6(58)، 32-56. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L180722
16. العنزي، فضة سالم. (2021). استشراف كلية التربية بجامعة الملك سعود لمستقبل مخرجات قسم الدراسات الإسلامية في ضوء رؤية المملكة 2030. المجلة العربية للدراسات الإسلامية والشرعية، (14)، 145-194. https://doi.org/10.33850/JASIS.2021.142244
17. الفايز، تهاني موسى. (2024). المعيقات الأكاديمية والإدارية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل أثناء إدارة التعليم الإلكتروني وسبل التغلب عليها. مجلة الدراسات التربوية والإنسانية – جامعة دمنهور، 16(4)، 481-510. https://search.mandumah.com/Record/1544342
18. الفايز، هيلة عبد الله. (2023). سيناريوهات مستقبلية لتسويق البحث العلمي في الجامعات السعودية. مجلة كلية التربية بجامعة عين شمس، 1(47)، 373-426. http://dx.doi.org/10.21608/jfees.2023.298803
19. النبريص، روان، & الدجني، إياد. (2022). درجة ممارسة العاملين في مديريات وزارة التربية والتعليم بالمحافظات الجنوبية لفلسطين للتخطيط بالسيناريو وعلاقتها بفاعلية اتخاذ القرار. (رسالة ماجستير غير منشورة). كلية التربية، الجامعة الإسلامية، فلسطين.
20. نجمي، علي حسين، السيد، محمد عبد الرؤوف، & مصطفى، جمال محمد. (2023). تقييم دور الجامعات السعودية في التعامل مع جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، )92( https://doi.org/10.33193/JALHSS.92.2023.839  
21. وزارة التعليم. (1438ه). الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم. (1438 هـ). https://moe.gov.sa