المشكلات الإدارية التي تواجه قادة المدارس الثانوية بمدينة تبوك وحلولها في ضوء التقنيات الحديثة

أ. عمر جمعه العطوي       

باحث بالماجستير || إدارة وتخطيط تربوي|| كلية التربية والآداب || جامعة تبوك|| المملكة العربية السعودية                

Email|| Omar.g.d.2010@hotmail.com ||Orcid: https://orcid.org/0009-0003-4339-5241 || Mobile: 00966568568824

       هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات الإدارية التي تواجه قادة المدارس الثانوية بمدينة تبوك، وحلولها في ضوء التقنيات الحديثة، وأثر متغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة) في نظرتهم للمشكلات. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي التحليلي، واستبانة من (40) عبارة كأداة؛ تم توزيعها على عينة بلغت (57) قائداً وقائدة بأسلوب الحصر الشامل وبنسبة (88%) من إجمالي المجتمع، إضافة إلى تحليل وثائقي لأكثر من (60) دراسة. وكشفت النتائج أن عموم المشكلات جاءت بمتوسط كلي (2.94 من5)، وبتقدير (متوسطة) وجاءت محاور لمشكلات مرتبة تنازلياً كالآتي (1-المبنى المدرسي والتجهيزات (3.09)، 2-الطلبة (2.85)، 3-المعلمين والمعلمات (2.84)، وجميعها بتقدير (متوسطة). كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05≥α) تُعزى لمتغيري (المؤهل العلمي، والجنس) في الدرجة الكلية، بينما وُجدت فروق دالة تبعاً لمتغير (الجنس) في محور المبنى والتجهيزات لصالح الإناث، وتبعاً لمتغير (الخبرة) في محوري الطلبة، والمبنى والتجهيزات، والدرجة الكلية لصالح فئة (5 سنوات فأقل). بناءً على النتائج، توصي الدراسة بتمكين القيادة الرقمية الموزعة، وأتمتة المهام، ودمج الذكاء الاصطناعي، واعتماد الصيانة الذكية، ومنح القيادات صلاحيات تقنية مستقلة؛ لتجاوز المعوقات وتطوير بيئة التعلم، كما قدمت مقترحات بدراسات مستقبلية في الموضوع.

1. أحمد، عباس (2010)، مبادئ الإدارة المدرسية، الرياض، المملكة العربية السعودية، مكتبة الرشد.
2. أحمد، مريم ثابت، والشرجبي، عبد الرحمن محمد، والمعافا، محفوظ علي. (2025). واقع أداء مديري مدارس التعليم العام في ضوء اقتصاد المعرفة بأمانة العاصمة صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية، 4(9)، 623-658. https://doi.org/10.59628/jhs.v4i9.1764
3. الحضرمي، نوف خلف، والشوامين، بسمة إبراهيم. (2017). معوقات الإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الثانوية في مدينة تبوك. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 1(11)، 76-94. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B161117
4. الحماد، خالد عبد الرحمن.، والزهراني، إبراهيم حنش. (2025). تطوير أداء مديري مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم في ضوء متطلبات التحول الرقمي: تصور مقترح. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية، (44)، 409-432. https://doi.org/10.55074/hesj.vi44.1295
5. الداود، حسن عبد العزيز. (2026). فاعلية برنامج التقويم المدرسي وانعكاساته في تحسين أداء مدارس التعليم العام بمدينة الرياض. مجلة جامعة درنة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 4(7). 752- 787. https://doi.org/10.58987/dujhss.v4i7.243
6. الذبياني، خالد مشرف. (2017). دور قادة المدارس الابتدائية الحكومية في حل المشكلات التي تواجه المعلم المبتدئ بمدينة الرياض. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 7(1)، 79-136. https://doi.org/10.21608/JFUST.2017.82983
7. الذيابي، عبد الله عبيد. (2025). الرشاقة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الدرعية. مجلة العلوم الإنسانية والطبيعية، 6(4)، 280-315. https://doi.org/10.53796/hnsj64/15
8. رضوي، سعد نعيم. (2025). التسرب المدرسي وعلاقته بالسلوك التنظيمي لدى مديري المدارس الإعدادية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة العلوم الإنسانية والطبيعية، 6(12)، 509-526. https://doi.org/10.53796/hnsj612/35
9. الرويلي، محمد صالح ضبيع. (2024). معوقات اتخاذ القرار في الإدارة المدرسية لدى مديري المدارس الحكومية في المملكة العربية السعودية. مجلة سلوك، 11(1)، 9-38. http://search.mandumah.com/Record/1521871
10. الشمري، عبد العزيز سويلم، والحربي، عارف محمد. (2019). المعوقات الإدارية التي تواجه مديري المدارس الابتدائية بمدينة حائل وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهم. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، (11)، 193-231. https://search.emarefa.net/detail/BIM-888038
11. الشمري، نورة غربي سعد. (2026). الاحتياجات التدريبية اللازمة لرفع كفاءة مديرات مدارس التعليم العام في مدينة الرياض في ضوء الذكاء الاصطناعي. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، (70)، 94-121. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.70.2026.908
12. الصبحي، وفية عثمان، واليحيان، مها صالح. (2025). تحديات استثمار المدارس السعودية في اقتصاد المعرفة ورؤية تنويع مواردها في ضوء التجارب الرائدة. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 3(26)، 126-150. https://doi.org/10.56793/pcra2213266
13. العاجز، فؤاد علي.، وشلدان، فايز كمال. (2010)، دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي مدارس المرحلة الثانوية بمحافظات قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين، مجلة الجامعة الإسلامية بغزة (سلسلة الدراسات الإنسانية)، 18(1)، 1-37. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJHR/article/view/884
14. عزازي، فاتن محمد. (2012)، نظم التعليم بالمملكة العربية السعودية. الرياض. دار الزهراء.
15. العمري، عبد الله حسن حمد. (2025). واقع ممارسات القيادة التشاركية لدى مديري المرحلة الابتدائية بمدينة تبوك (دراسة نوعية). مجلة العلوم الإنسانية والطبيعية، 6(7)، 47-61. https://doi.org/10.53796/hnsj67/5
16. الفغم، مزيونة جفران. (2022). درجة ممارسة مهارات اتخاذ القرار لدى مديرات المدارس في شمال الرياض. مجلة التربية (جامعة الكويت)، 37(145)، 119-160. https://doi.org/10.34120/joe.v37i145.3695
17. المالكي، عمر عبد الله. (2014). ممارسة مديري المدارس الثانوية لأساليب القيادة المدرسية من وجهة نظر المعلمين في مدينة الرياض. المجلة التربوية الدولية المتخصصة، 3(8)، 143-158. https://doi.org/10.12816/0006911
18. المدهون، فادي (2012)، فعالية القيادة التربوية لقائدي مناطق غزة التعليمية بوكالة الغوث من وجهة نظر قائدي المدارس بمحافظات غزة، رسالة ماجستير غير منشورة. غزة – فلسطين، جامعة الأزهر.
19. المريخي، عادل هزاع عبيد. (2025). تطوير أداء إدارات الإشراف التربوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مدخل الإدارة الإبداعية (تصور مقترح). مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 3(25)، 26-51. https://doi.org/10.56793/pcra2213252
20. منصور، مهدي نعيم.، وشواهنة، سناء قيس. (2026). واقع القيادة الرقمية لدى مديري المدارس الثانوية في الداخل الفلسطيني وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر المعلمين. مجلة العلوم الإنسانية والطبيعية، 7(2)، 608-626. https://doi.org/10.53796/hnsj72/37
21. نبيل، سارة. (2015). تعريف وأنواع المشكلات الإدارية. منتدى الموارد البشرية. https://hrdiscussion.com/hr106574.html
22. النغيثر، عبد الله (2008)، المشكلات التي تواجه مديري المدارس المشتركة في محافظة الدوادمي التعليمية، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الملك سعود. https://search.shamaa.org/FullRecord%3FID%3D226945&ved=2ahUKEwj-lfHN9vqTAxWm2QIHHZ84KMAQFnoECBcQAQ&usg=AOvVaw3omhvJuE8uNpR5YcOGep96
23. اليحيى، حصة ناصر، والمطيري، تركية مريخان. (2026). واقع الإشراف الإلكتروني وفق النموذج الإشرافي في ضوء تمكين المدرسة من وجهة نظر مشرفات أداء التعليم في إدارة التعليم بمحافظة الخرج. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 6(16)، 1-28. https://jser-kw.com/mag/index.php/new/article/view/272