الميزة التنافسية في المدارس الثانوية السعودية وعلاقتها بالتحصيل ورؤية تحسينها وفقا للمعايير العالمية

أ. نواره حزام غنّام المطيري       

طالبة دكتوراه تربية مقارنة وإدارة تربوية || قسم التربية وعلم النفس||كلية التربية جامعة العريش||جمهورية مصر

Email: Nawara4321@gmail.com || Orcid: https://orcid.org/0009-0005-1318-6398 || Mobile: 00966509972276   

أ.د. كمال عبد الوهاب أحمد¹

Email: kamalabdalwahab@yahoo.com || Orcid: https://orcid.org/0009-0004-2826-9455 || Mobile: +201004589925

أ.د. أحمد سلمي أرناؤوط¹     

Email: a-selmy@Aru.edu.eg || Orcid: https://orcid.org/0009-0001-3920-425X || Mobile: +201009614090

د. شيماء محمد عطيّة¹           

Email: dr.sh.attia86@gmail.com || Orcid: https://orcid.org/0009-0009-8384-4404 || Mobile: +201068626164

¹قسم الإدارة التربوية|| كلية التربية، جامعة العريش|| جمهورية مصر العربية||

 هدفت الدراسة إلى بناء رؤية مقترحة لتطوير الميزة التنافسية في المدارس الثانوية السعودية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي، وتحسينها في ضوء المعايير العالمية، من خلال تحليل واقع ممارستها، وتحديد متطلبات تطويرها وآلياتها الإجرائية. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب المراجعة التكاملية النقدية (Integrative Critical Review)، بالاستناد إلى تحليل الوثائق الوطنية والدولية، ومراجعة أكثر من (80) دراسة حديثة. وأظهرت النتائج أن تعزيز الميزة التنافسية يتطلب مواءمة الإطار الوطني للتقويم والاعتماد المدرسي (منصة تميز) مع نظام إدارة جودة المؤسسات التعليمية (ISO 21001:2018/2025)، ومؤشرات تقويم المخرجات الدولية (PISA 2026). كما كشفت الأدبيات أن تطبيق متطلبات الحوكمة وفق محاور ISO السبعة (السياق، والقيادة، والتخطيط، والدعم، والعمليات، وتقييم الأداء، والتحسين) يمثل مدخلاً رئيساً لمعالجة معوقات الأداء، وتحسين البيئة المدرسية، ورفع جودة نواتج التعلم. وانتهت الدراسة إلى تقديم رؤية تكاملية مدعومة بخطوات تنفيذية ومصفوفة مؤشرات عملية تسهم في تحسين التحصيل الدراسي، وتعزيز كفاءة الإنفاق والتميز المؤسسي، وبناء مخرجات تعليمية مبتكرة قادرة على المنافسة عالمياً، بما ينسجم مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 ومتطلبات التنمية المستدامة.     

1. أبو الغيث، يحيى يحيى. (2025). دور التميز المؤسسي في تحقيق الميزة التنافسية لمدارس التعليم العام الأهلية بمحافظة عمران. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية، 4(9)، 602-622. https://doi.org/10.59628/jhs.v4i9.1664
2. أبو بكر، مصطفى محمود. (2020). الموارد البشرية مدخل لتحقيق الميزة التنافسية. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
3. أحمد، أحمد إبراهيم. (2019). مدخل الميزة التنافسية واستراتيجياتها: دراسة تحليلية ورؤية تكاملية. مجلة كلية التربية، جامعة بنها، 30(120)، 388–405. https://search.shamaa.org/fullrecord?ID=308218
4. أحمد، محمد نمر.، وعبد العال، عنتر محمد.، ومتولي، إسراء عبد الخالق. (2022). تحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الخاص بمحافظة سوهاج في ضوء مدخل الريادة الاستراتيجية، مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية، (11)، 1319-1365. https://search.shamaa.org/fullrecord?ID=331023
5. أكبر، عبير فاروق حامد. (2017). ممارسات القيادات الإدارية لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الثانوي في محافظة جدة بالمملكة العربية السعودية، مجلة البحث العلمي في التربية، 18(9)، 373-414. https://search.mandumah.com/Record/942674
6. الأنصاري، علي محمد.، وحياة، أحمد عبد العزيز. (2025). أثر الاستقلالية الذاتية في جامعة الكويت على الميزة التنافسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية، 51(199)، 181-226. https://doi.org/10.34120/jgaps.v51i199.3413
7. البدري، شيماء فايز.، والحريري، رندا. (2025). العلاقة بين القيادة الريادية وتنمية الميزة التنافسية في المدارس الأهلية بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 9(2، ملحق)، 43–72. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B151224
8. الجمل، سمير سليمان، وعيسى، أماني محمود. (2025). العلاقة بين الانغماس الوظيفي والميزة التنافسية في الجامعات الفلسطينية العامة: دراسة ميدانية. مجلة التمكين الاجتماعي، 7(2)، 101-118. http://search.mandumah.com/Record/1602121
9. الحجيري، عبد الله مسفر.، أحمد، حافظ فرج.، محمد، فاطمة زكريا.، ومحبوب، حنان محمد. (2025). المدرسة الذكية ودورها في دعم الميزة التنافسية في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، 5(4)، 134–163. https://doi.org/10.21608/BUHUTH.2025.352221.1808
10. الخوالدة، فايز سليمان. (2020). واقع الميزة التنافسية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة المفرق: دراسة ميدانية على مديري المدارس في محافظة المفرق بالأردن. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 4(30)، 19–35. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F290220
11. الدوسري، شجاع بادي.، المهدي، مجدي صلاح.، وإسماعيل، علي عبد ربه. (2024). معوقات تحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأهلي بالمملكة العربية السعودية رؤية تحليلية، مجلة كلية التربية بجامعة المنصورة، 126(3)، 822-845. https://search.mandumah.com/Record/1547011
12. ذاكر، آمنة سليمان. (2025). المناعة التنظيمية ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية دراسة ميدانية بمنطقة عسير، مجلة كلية التربية بجامعة أسيوط، 41(1)، 1-32. https://search.mandumah.com/Record/1579432/Details
13. الزهراني، أحمد حسن. (2023). الثقافة التنظيمية وأثرها في تحقيق التميز المؤسسي في المدارس الثانوية. مجلة القيادة التربوية، 8(2)، 45–72. متاح على الرابط https://www.educationalleadershipjournal.sa
14. السبيعي، عبد العزيز صالح. (2021). نظم الحوافز ودورها في تحقيق التميز المؤسسي بالمدارس الثانوية السعودية. مجلة دراسات تربوية، 12(4)، 120–145. متاح على الرابط https://www.saudieducationalstudies.org
15. سعيد، هوكر عبد الرزاق، والبرواري، أنمار أمين حاجي. (2023). تحليل أبعاد الميزة التنافسية: أوربا أنموذجاً. مجلة الأطروحة للعلوم الإنسانية، 8(1)، 119-134. https://doi.org/10.33811/1847-008-001-006
16. السياري، عالية مساعد.، والغامدي، محمد مرضي. (2026). تطوير أداء الجامعات السعودية لتحقيق الميزة التنافسية وفقًا لمعايير التصنيف العالمي للجامعات (QS). مجلة الفنون والآداب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (130)، 168-197. https://doi.org/10.33193/JALHSS.130.2026.1650
17. الشايب، زهرة عبد الله محمد. (2024). دور القيادة الرقمية في تعزيز الابتكار التنظيمي وتحقيق الميزة التنافسية من وجهة نظر مديرات المدارس الثانوية بمنطقة عسير. مجلة الدراسات التربوية والإنسانية، 16(4)، 381–434. https://doi.org/10.21608/jehs.2024.405054
18. الشلبي، ريما. (2023). الميزة التنافسية في المدارس الخاصة الأردنية، مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي، (43)، 421–434. متاح على الرابط https://search.mandumah.com/Record/1418036
19. الشهراني، أنس. (2023). قياس أثر المرونة الاستراتيجية على تحقيق التميز في أداء المؤسسات الجامعية السعودية وفقا لنظام الجامعات الجديد 2019. مجلة القيمة المضافة لاقتصاديات الأعمال، 5(1)، 1-21. https://asjp.cerist.dz/en/article/237510
20. الشهري، خالد عبد الله. (2022). معوقات التحول الرقمي في المدارس الثانوية السعودية. مجلة التعليم الإلكتروني، 6(1)، 30–55. متاح على الرابط https://www.saudi-elearning-journal.org
21. صالح، شريف محمد.، رضوان، وائل وفيق. (2023). متطلبات تحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الابتدائي بمحافظة دمياط. مجلة كلية التربية بدمياط، (85)، 335–370. متاح على الرابط  https://search.shamaa.org/FullRecord?ID=372990
22. عباس، حنين رياض.، ومحمد، هكار زكي. (2025). دور القيادة الرشيقة في تحقيق التفوق التنظيمي: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في الجامعات الأهلية بأربيل. مجلة الإدارة والاقتصاد، (150)، 94-104. https://search.mandumah.com/Record/1639919
23. العتيبي، سعد علي. (2021). القيادة المدرسية والميزة التنافسية في مدارس التعليم العام. مجلة جامعة الإمام محمد سعود للعلوم التربوية، 1(36)، 50–75.   https://imamjournals.org/index.php/joes/issue/view/333  
24. العسيري، عبد الله سعيد. (2023). البيئة المدرسية والميزة التنافسية في التعليم العام. مجلة دراسات تعليمية سعودية، 10(5)، 85–110. متاح على الرابط https://www.saudiedustudies.org
25. العودة، عبد العزيز أحمد.، نصر، نوال أحمد.، السلمي، سامي غزاي، وإمام، منى محمد. (2024). تحقيق الميزة التنافسية بالمدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية على ضوء مدخل القيادة الرقمية. مجلة بحوث، 4(12)، 277-315. http://search.mandumah.com/Record/1576200
26. عياش، دنيا خليل حسن. (2025). مستوى التحول الرقمي وعلاقته بالميزة التنافسية في المدارس الخاصة الأردنية. [ سالة ماجستير منشورة]، جامعة الشرق الأوسط، الأرن. https://search.mandumah.com/Record/1579131
27. عيسى، عمرو محمد. (2023). متطلبات تحسين الميزة التنافسية بمدارس التعليم قبل الجامعي بمحافظة دمياط. مجلة تطوير الأداء الجامعي، 23(1)، 55–75. متاح على الرابط https://journals.ekb.eg/article_309415.html
28. الغامدي، فوزية صالح علي. (2026). متطلبات تطوير الشراكات الاستراتيجية بين الجامعات السعودية لتعزيز القدرة التنافسية. مجلة كلية التربية بجامعة بنها، 37(145)، 1-49. https://search.mandumah.com/Record/1673735
29. الغامدي، محمد حسين. (2022). توظيف التقنية التعليمية في تحقيق الميزة التنافسية. مجلة التربية المعاصرة، 15(3)، 98–118. متاح على الرابط https://www.moderneducationjournal.sa
30. الفحيلة، إبراهيم زيد.، والكرود، مريم علي. (2024). تطوير إدارة الموارد البشرية في المدارس الأهلية السعودية لتحقيق الميزة التنافسية: تصور مقترح. مجلة البحث العلمي في التربية، 25(3)، 1- 32 https://search.mandumah.com/Record/1477144 .
31. القحطاني، ريم ثابت. (2019). إطار حوكمة الجامعات السعودية لتحقيق الميزة التنافسية في اتخاذ القرارات وفق تطلعات رؤية 2030م، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 3(15)، 51-79. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/ar/article/view/1564
32. القصبي، هبه عطا الله. (2024). تأثير التحول الرقمي على تحقيق الميزة التنافسية: الدور الوسيط لإدارة المواهب بالتطبيق على أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة. المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والتجارية، 5(1)، 1075-1130. https://search.mandumah.com/Record/1616590
33. مارش، نجاح ناصر، ومجاهد، فائز ناصر، والعفيري، خالد محمد. (2025). دور التميز المؤسسي في تحقيق الميزة التنافسية لمدارس التعليم العام الأهلية بمحافظة عمران. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية، 4(9)، 602–622. https://doi.org/10.59628/jhs.v4i9.1664
34. مثنى، داليا عبد الله فرحان. (2026). اليقظة الاستراتيجية وعلاقتها بالميزة التنافسية في مدارس التعليم الأهلي في مدينة إب. مجلة الباحث الجامعي للعلوم الإنسانية، 25(62)، 283-313. https://doi.org/10.69844/59djz014
35. محمد، محمود السيد.، محمود، نادية يوسف كمال.، جمعة، فاطمة علي السعيد. (2020). عوامل بناء الميزة التنافسية في المؤسسات التعليمية، مجلة البحث العلمي في التربية، (21) عدد خاص بـ (المؤتمر الدولي الرابع)، 149–169. https://search.mandumah.com/Record/1083814
36. المحمدي، نوف حميد. (2025). دور إدارة المعرفة في تحقيق الميزة التنافسية المستدامة للمدارس الثانوية في مدينة الرياض، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 9(8)، 1-24. متاح على الرابط https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/ar/article/view/9043
37. مصطفى، أمل محمد محمد. (2025). أثر المرونة الاستراتيجية على تميز الأداء المؤسسي بالتطبيق على كلية التجارة - جامعة عين شمس. مجلة بحوث الشرق الأوسط، (118)، 234-284. http://search.mandumah.com/Record/1644068
38. منصة تميز الرقمية. (2026). جودة التعليم الثانوي في ضوء رؤية 2030، https://seat.etec.gov.sa/?utm_source=chatgpt.com
39. الهلالي، الهلالي الشربيني. (2019). التنافسية الدولية وحتمية تطبيقها في مؤسسات التعليم " قراءة تحليلية لمحور التعليم في تقرير التنافسية الدولية لعام 2017/2018. مجلة مستقبل التربية العربية، (117) عدد خاص بـ (المؤتمر الدولي العاشر للمركز العربي لتطبيق مبتكر مكونات صناعة التنمية التعليم النموذجي العلمي، 15-46. https://search.shamaa.org/FullRecord?ID=332665
40. هيئة تقويم التعليم والتدريب. (2023). التقرير السنوي لعام 2023. الرياض: هيئة تقويم التعليم والتدريب. مسترجع من https://edu.com.sa/wp-content/uploads/2025/01/1321_0_2023-11-30_09-16-09_Ar.pdf
41. وزارة التعليم. (2022). المملكة تتقدم خمس مراتب في مؤشر التنمية البشرية لعام 2022. الرياض. مسترجع من https://www.moe.gov.sa/ar/mediacenter/MOEnews/Pages/human-development-index.aspx
42. ياسين، بسمة ركابي محمود. (2025). التخطيط الاستراتيجي كمدخل لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة أسوان. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية، 6(2)، 122-135. https://doi.org/10.21608/sjss.2025.356400.1131
43. اليحيى، دلال عبد الرحمن.، والعتيبي، أحمد ختيم. (2022). درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية لأبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية بجامعة الإسكندرية، 32(4)، 237–267. https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451800